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幽幽随笔

时间是一切财富中最宝贵的财富——德奥弗拉斯多

 
 
 

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【幸福一班】11:致家长的第二封信  

2013-09-13 22:26:50|  分类: 家校联系 |  标签: |举报 |字号 订阅

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各位爱孩子的父母:

开学已经两周了,我想大家一定很想知道孩子们在学校的表现,今天就简单介绍一下。

这两周,为了训练孩子们安静听课的能力,我重点训练了孩子们静坐的能力——边做石头人游戏边听音乐,边做石头人边休息,边做石头人边站路队……只要班级乱了,我们就通过石头人游戏让孩子渐渐静下来。两周的训练,现在的孩子已经安静多了。

除了石头人游戏,我们还通过各种方法去激励孩子读书。《日有所诵》只要他们背会一首,我就加盖一个“已背诵”,会背一个单元,我加盖一面“红旗”,得十面“红旗”可以换一张“表扬信”。通过这样的举措,孩子们读书的激情非常高,张贵钊现在已经背到第四单元了,我在他书上加盖了四面“红旗”,他高兴坏了。其他已经订了书孩子为了赶上他,这几天下课都拿着书找我背,现在我只恨自己分身无术,无法下课背诵更多的孩子。那些书还没订或书还没到的孩子也拿着从博客摘抄的纸,让我给他盖章,所以总体来说,班上的读书的氛围已经渐渐浓郁了。

这么说是不是说班级就没有很疯的孩子呢,当然不是,目前来看,还是有部分孩子下课无所事事,在走廊追逐打闹的,这些孩子除了我要教育,更重要的是家长也要让孩子爱上书。这两天,检查孩子带课外书的情况,还是有部分家长没有让孩子带书,也有孩子带了课外书,但带的却是孩子读不了的书——孩子读不懂的书,带来也没用,所以我希望家长能用心给孩子选书,选那些带拼音的,短一点的,孩子可以读懂的课外书。同时,也请家长们不要忘记,晚上一定要给孩子读一点书。

现在,我们正在学拼音,拼音是很枯燥的,所以我们要通过游戏、各种生活实践让孩子去感悟,去学习拼音。拼音卡片、视频、联系常用字学拼音都是很好的可以交替使用的方法。我说的联系常用字的方法是指让孩子给常用字注音。比如“爸爸(ba)”“妈妈(ma)”“外婆(po)”“山坡(po)”“广播(bo)”“迷(mi)人”……当然,你也可以给常见事物注音。注音训练既可以巩固拼音,又为拼音写话打下基础。当然,学习拼音无论如何少不了读,所以大家要让孩子多开口。

《课堂练习》做了两次,都是在班上完成的。现在做作业,都是老师读一题,孩子做一题,所以我很容易发现慢孩子。这些慢孩子有的是大家都做好了,他还在慢慢写,有的是大家都写好了,他还没动笔。慢慢写的孩子或是写字本身就慢,或是太好玩、容易分心引起的,家长在家观察就能给自己的孩子归类。写字慢的要训练孩子写字的速度,好玩的孩子要让孩子收心。

至于大家都写完,他还没写的孩子,是因为他不会写,不知道怎么写。这几个孩子平时读书、拼读就比较慢,恐怕家长要加强辅导,要多和孩子交流,多给孩子读书,训练孩子的语感。

本周还有孩子课间经常到后面的体育活动场地去玩的,那儿课间无法看护(我只能在教室往外看,叫他们回来),不是很安全,家长在家要多叮嘱。另外,从下周起,请给孩子准备好五支一头削好的铅笔,不要让孩子带铅笔刨子——很多孩子等写作业再去刨铅笔,实在不是好习惯。铅笔只能一头削,两头削,孩子拿在手上不安全,请一定不要偷巧。

班级卫生这周总体还是不错的,但大家还是要帮助孩子要学会整理书包,不要将垃圾放在书包,不要将垃圾放在抽屉肚里,不要将垃圾扔到地上。

絮絮叨叨,就此打住!

壹尘

2013年9月13日

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